Agrupación Convergencia: 2010

Estamos organizando las II Jornadas de Profesorado de la UNMdP

Te invitamos a ser parte, nos juntamos cada 15 días los viernes, en el aula 37 de la FCEyN, a las 18 hs.

Próxima reunión: viernes 16 de julio a las 18 hs

Ya se encuentra abierta la pre- inscripción: enviá tus datos (Nombre y Apellido, DNI, Carrera o actividad) a profesoradosmdp@yahoo.com.ar

Objetivos
-Revalorizar la docencia y el compromiso social de la Universidad hacia la educación pública en todos sus niveles. -Generar un espacio de reflexión crítica para que estudiantes y docentes de la universidad discutan la problemática de la educación pública y la situación de los profesorados universitarios. -Unificar criterios sobre la formación del trabajador de la educación

Lugar: Sala Pablo Neruda. Complejo Universitario. UNMdP- Funes 3250 Mar del Plata

Fecha: jueves 9, viernes 10 y sábado 11 de septiembre de 2010

Horario:Jueves y viernes 17 – 20 Hs./ Sábado: 15 a 20 Hs.

La participación en estas Jornadas será libre y gratuita.

¿Qué entendemos por autogestión y para que sirve?

Desde la Agrupación Convergencia, entendemos que el Centro de Copiado (CC) es una herramienta del Centro de Estudiantes, un espacio de suma importancia para generar políticas tendientes a construir una Universidad Pública, Gratuita y Popular. Construimos en él un lugar de interacción y de debate dentro de la Facultad, en donde confluyen distintos actores de la misma (estudiantes, graduados, docentes, no docentes). Cumple un rol prioritario dentro de las políticas de inclusión y permanencia que impulsamos en el CECEN, y que se reflejan en la forma de funcionamiento, detalladas en este documento.
La fotocopiadora es la cara más visible del Centro de Estudiantes: de allí la importancia de tomar con responsabilidad el trabajo que allí desarrollamos, y de esforzarnos en plantear claramente los objetivos políticos de la misma. Este documento pretende aportar en ese sentido a la discusión.

Hoy nos planteamos la autogestión del CC por parte del Centro de Estudiantes. De ésta manera, no es un empresario el que administra el funcionamiento (éste sólo persigue obtener un beneficio económico para sí), sino que son los propios estudiantes, a través del Centro de Estudiantes, los que tienen poder de decisión sobre lo que ocurre dentro del CC. Esto nos permite generar, entre otras cosas:
1. mantener el precio de las copias al menor costo posible: Entendemos que el costo del material de estudio no debe ser un impedimento más para la permanencia de los estudiantes en la facultad. La Universidad hoy es altamente excluyente de los sectores populares, sobre todo en una Facultad como la nuestra. Trabajamos todos los días para construir una Universidad diferente, más inclusiva, donde el pueblo pueda tener acceso a la Educación Superior. En el mismo sentido en que luchamos por más becas de ayuda económica, comedor universitario, quita de aranceles, etc., intentamos siempre que el precio de la copia sea el más bajo posible. Se busca el equilibrio entre facilitar el menor gasto económico para la comunidad, pagar el sueldo de los trabajadores -y que no termine siendo una autoexplotación-, y dejar parte de los recursos generados por ésta en consideración del Centro de Estudiantes, para financiar las actividades del mismo, en beneficio de todos los estudiantes.
2. dar becas de trabajo y de apuntes según lo presentado por el Servicio Social de la UNMdP: Una vez más, aporta al beneficio de la comunidad universitaria, en este caso en particular hacia los estudiantes. Hoy en día es el CC el que brinda las becas de trabajo- la selección previa la hace el Servicio Social-. La autogestión entendida de esta manera, al servicio de una Universidad mas inclusiva, es la que permite que, a través de los ingresos a la fotocopiadora, se puedan otorgar estas becas.
Una cuestión importante es que Convergencia entiende que todas las becas deberían ser becas de ayuda económicas completas, otorgadas a todo estudiante que lo necesite. Sin embargo esta realidad no se cumple en la UNMdP, debemos ganar esta reivindicación en la lucha. Mientras tanto, las becas de trabajo ayudan a los estudiantes a poder seguir estudiando a pesar de los problemas económicos.
3. Financiar las actividades que surgen desde el CECEN: Convergencia construye un CECEN abierto, con voz y voto para todos los estudiantes. Es por ello que las decisiones que atañen al destino de los recursos de la fotocopiadora se toman colectivamente en las reuniones de Centro. Así, se financian el papel para los carteles, la compra de computadoras, equipos de mate, volantes del CECEN. Los balances son públicos y a disposición de cualquier integrante de la comunidad universitaria.
4. dar copias liberadas a docentes y estudiantes ayudantes de las cátedras: Esto va en el mismo sentido de generar políticas para una Universidad más inclusiva. Este año desde Convergencia vamos a plantear que la institución universitaria (desde la Facultad de Cs. Exactas o los departamentos) sea la que sostenga económicamente estas copias.
5. Otro tipo de organización laboral: los trabajadores de la fotocopiadora no trabajan en un espacio que pretende generar ganancias para un particular, sino en beneficio colectivo. Por otro lado nos parece importante llevar a la práctica una forma de trabajo que a nuestro entender sea superadora a la que se concibe en un sistema de explotación. Es por ello que, en cuanto a las cuestiones organizativas, los trabajadores estudiantes deciden colectivamente sobre el funcionamiento del CC. Esto implica una mayor responsabilidad y dedicación en el trabajo.

Pretendemos que la fotocopiadora no sea un simple “servicio”, sino una verdadera herramienta política del estudiantado. Trabajamos para que los estudiantes sientan la fotocopiadora como suya, al igual que todos los espacios del CECEN.

Hoy en día vemos la autogestión del CECEN como la mejor alternativa. Luchamos día a día para que la Universidad se haga cargo del Bienestar de los Estudiantes, es así como con la lucha logramos subsidios para mantener la copia lo mas bajo posible, en un contexto de inflación.
Sin embargo, nos debemos un debate profundo sobre el deber de la Universidad en responsabilizarse de este espacio: la Universidad, como parte de las políticas de Bienestar estudiantil, al igual que, por ejemplo, el Comedor Universitario, debe hacerse cargo de los centros de copiado y garantizar el menor costo de la copia. Surgen con ésto, varios interrogantes: el control político… ¿debe mantenerse en los Centros de Estudiantes o por parte de la Universidad en general? los trabajadores deberían estar en blanco, con todas las garantías laborales, ¿Qué pasaría con las becas de trabajo para estudiantes? Los trabajadores ¿deberían ser trabajadores no docentes? ¿Cómo afecta esto el funcionamiento que proponemos?

¿Cómo funciona el Centro de copiado del CECEN?
El CC del CECEN está integrado por 9 trabajadores estables, de los cuales 4 son propuestos como becados de trabajo por el servicio social de la UNMdP (en base a una selección previa, y considerando situación socioeconómica), y los 5 restantes se elijen por voto en reuniones de agrupación. De todos estos puestos de trabajo se hace cargo el CECEN (los sueldos surgen de la propia autogestión).
De los 5 elegidos por la agrupación, 4 de ellos se ocupan de organizar los turnos durante los días de trabajo en sus respectivos horarios, y el 5to encargado se ocupa de las finanzas y la compra de insumos para el normal funcionamiento del CC (papel, máquinas, artículos de librería, artículos de quiosco, etc). Cabe aclarar que el 5to encargado debe saber sacar copias y que cumple horas de trabajo, sin necesidad de estar en atención al público. En ocasiones, cuando el volumen de copias sobrepasa la capacidad de los trabajadores diarios, se suman colaboradores que realizan sus actividades en horarios nocturnos.
En ocasiones puede decidirse agregar un turno noche de trabajo.

¿Para que se utilizan los ingresos generados desde CC?
La única entrada de dinero que se obtiene es por medio de las copias, de las compras de librería y almacén, que realizan los estudiantes de la universidad. Además, con la lucha de los estudiantes hemos logrado subsidios de la Universidad para material en el 2008 y 2009. Este ingreso se utiliza para: el pago de los insumos propios del funcionamiento (papel, máquinas, artículos de librería y almacén), el mantenimiento de los espacios (sala de estudios, biblioteca, cuartito), la difusión de las actividades que se impulsan desde el CECEN y sueldos de los trabajadores. Por lo tanto es muy importante la dedicación y la organización de los trabajadores dentro del CC ya que de la entrada de dinero en el día a día depende el garantizar el cobro de sueldos a fin de mes y también el mantener los espacios y actividades del CECEN.

¿Cómo se fija el valor para la copia?
Al principio de cada cuatrimestre, se hace un balance del cuatrimestre anterior y se realiza una proyección teniendo en cuenta los gastos de funcionamiento, los costos de los insumos y los valores de ingresos vs. gastos del año anterior. Con toda esta información, se conviene un valor de la copia, de manera de garantizar su funcionamiento de la forma que se expresó anteriormente (es decir, priorizando el mínimo costo, el pago de sueldos y la generación de finanzas para el centro).

¿Cómo se organizan los turnos de los trabajadores del CC?
La cantidad de horas de trabajo que deben cumplir todos los trabajadores del CC es de 15hs semanales, en promedio 3hs diarias. La franja horaria que deben cumplir los trabajadores seleccionados por elección de agrupación (encargados) es de 8:00am a 20:00pm y en el caso de los seleccionados por el Servicio Social (becados) es de 09:00am a 18:00pm. Durante los turnos diarios, siempre se encuentra un encargado de turno y 1 ó 2 becados según el horario del día.
Si bien la cantidad de horas semanales es fija (15hs), la cantidad de horas diarias de trabajo pueden modificarse según la conveniencia de los trabajadores. Esta flexibilidad permite, por ejemplo, acomodar los horarios con las cursadas de cada materia y además, teniendo en cuenta que son cuatrimestrales, modificar completamente los horarios por cuatrimestre. Del mismo modo, en épocas de exámenes (tanto parciales como finales) los trabajadores pueden cambiar los horarios entre si, y de esta manera, facilitar el estudio de las materias o evitar la superposición del examen con el turno del trabajador.
También es obligatoria, por parte de los trabajadores, la asistencia a reuniones semanales de CC, en donde se discute sobre las cuestiones operativas de funcionamiento, se informa sobre las actividades del Centro (de manera de poder difundirlas) y de ciertas discusiones que se hayan llevado a cabo en las reuniones de CECEN y tengan que ver con el CC.

¿Cuales son los roles de los trabajadores dentro del CC?
Como se mencionó anteriormente, los trabajadores se dividen entre encargados y becados. De los encargados, a su vez, 4 son encargados de turno y 1 se ocupa de los insumos y las finanzas. De esta manera, las tarea que desempeña cada trabajador es distinta. El encargado tiene un compromiso en llevar delante la tarea de organizar las actividades y garantizar que la fotocopiadora sea un espacio con las definiciones que se explicaron en este documento, ya que fue elegido en base a criterios políticos. Durante sus horas de trabajo, organizará las actividades que son prioritarias (realización de encargues, anillados, libros, etc.), para luego llevarlas a cabo en conjunto con los becados, mientras se atiende al público y se realizan las copias del momento. El 5to encargado lleva a cabo las finanzas del CC, se ocupa de organizar el pago de los sueldos, comprar los insumos y de pagarle a los proveedores.
Por otro lado, como también se mencionó antes, el CC cumple otras funciones más allá de la realización de copias. Desde el CECEN se realizan una serie de actividades que necesitan ser difundidas al resto de la comunidad universitaria; para esto, desde el CC se realizan periódicamente tareas de difusión como la impresión de folletos con su correspondiente entrega a quienes asisten al CC. Siguiendo la misma línea, el CC debe funcionar, siendo parte del CECEN, como un centro de orientación para conseguir información sobre los horarios de cursadas, lugares para la realización de trámites administrativos (división alumnos, secretaría académica, decanato, secretaría de extensión, etc.), horarios y lugares de las actividades impulsadas por el CECEN, etc.

Desde Convergencia construimos un Centro abierto, con voz y voto, donde todos los estudiantes decidamos sobre que facultad y Universidad queremos. Asimismo, la fotocopiadora, en tanto parte del Centro de Estudiantes es muy importante como parte del mismo. Debemos construir un espacio que no sea un mero servicio de fotocopiado, sino que esté en función de un Proyecto de Universidad diferente, aquel que construimos todos los días, con esfuerzo y convicción.

CONVERGENCIA
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